Friday, March 22, 2024

Tarea 3.2. Inteligencia artificial: Chatgpt y Copilot.

Os presento un diálogo para usar con los alumnos de 6º de primaria bilingüe, en el que están utilizando los tiempos en futuro para hablar de viajes que les gustaría hacer. El diálogo fue creado con el chatbot Chatgpt y la imagen que lo ilustra ha sido creada con Copilot.



DIÁLOGO:

Tom: Hey Sarah, how's it going?

Sarah: Hey Tom, I'm doing great, thanks! I'm really excited because I've been planning a trip for next summer.

Tom: Oh, that sounds awesome! Where are you thinking of going?

Sarah: I'm thinking of heading to Southeast Asia. I've always wanted to explore countries like Thailand, Vietnam, and Cambodia.

Tom: Wow, that sounds like an incredible adventure! Have you made any specific plans yet?

Sarah: Not yet, but I've been doing a lot of research. I'm thinking of starting in Thailand, spending a few weeks there exploring Bangkok and the islands, then maybe making my way to Vietnam to see places like Hanoi and Ha Long Bay.

Tom: That sounds like an amazing itinerary. Are you going solo or with friends?

Sarah: I'm planning to go solo. I really want to challenge myself and immerse in the culture as much as possible.

Tom: That's really brave of you! I'm sure you'll have an unforgettable experience. Do you have any concerns or worries about traveling alone?

Sarah: Not really, I've traveled solo before and I've always found it to be incredibly rewarding. Of course, I'll make sure to stay safe and be cautious, but I'm mostly just excited to explore and meet new people.

Tom: Well, it sounds like you've got everything under control. I can't wait to hear all about your adventures when you get back!

Sarah: Thanks, Tom! I'll definitely keep you updated. And who knows, maybe you'll even decide to join me for part of the trip!

Tom: Ha, you never know! Southeast Asia has been on my bucket list for a while too. I'll definitely keep that in mind.

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Prompt Copilot:

"Copilot, por favor: Me gustaría que creases una imagen en la que dos amigos Tom y Sarah aparecen teniendo una conversación en la clase de inglés sobre el sudeste asiático y un viaje que planean hacer allí. Gracias"

Prompt Chatgpt:

"Buenas Chatgpt. ¿Serías tan amable de inventar un diálogo en inglés que utilice los tiempos verbales en futuro relacionados con planes de viaje para realizar una representación en clase? Gracias"




Saturday, March 2, 2024

Actividad 2.1: Curación de Contenidos

Para llevar a cabo esta tarea de curación de contenidos, siguiendo lNorma 71362:2020 de “Calidad de los materiales educativos digitales” elaborada por UNE, he decidido trabajar en la temática de la educación ambiental para alumnos de 2º de primaria primaria con el objetivo de reforzar la comprensión sobre la importancia de la conservación del medio ambiente.

A continuación, presento tres contenidos educativos en línea que considero interesantes para cumplir con este objetivo:

  1. 1. Material Educativo: "El ciclo del agua"


    • Foto: Pixabay

    • Autoría: Andres S. Mediateca EducaMadrid
    • Enlace web: El Ciclo del Agua- EducaMadrid
    • Licencia de uso: Creative commons- BY-SA. Reconocimiento - Compartir igual
    • Comentario: He seleccionado este recurso porque proporciona una representación interactiva y visualmente atractiva del ciclo del agua, lo que facilita la comprensión de este proceso fundamental para la vida en la Tierra, y lo hace comprensible a mis alumnos de 2º de primaria.


  2. 2. Juego Educativo: "¿Sabes reciclar?"



    • Foto: Pixabay

    • Autoría: Cokitos juegos educativos
    • Enlace Web: Reciclaje interactivo
    • Licencia de uso: Creative Commons- BY- NC- ND
    • Comentario: Este juego se presta para un juego de repaso sobre la importancia del reciclaje y cómo clasificar los residuos correctamente. Es una herramienta, que aplicada tanto individualmente, como en parejas o en grupos es muy lúdica y educativa y que fomenta la correcta separación de residuos y la conciencia ambiental en nuestros alumnos.



  3. 3. Pasapalabra Educativo: "Los animales del bosque"


    • Foto: Genially.
    • Autoría: Juana Jimenez Vegas
    • Enlace web: El pasapalabra de los animales del bosque
    • Licencia de uso: Genially. All Rights Reserved.
    • Comentario: Este Genially permite poner un final al trabajo sobre la interdependencia entre los animales del bosque, ofrece una visión fascinante de los animales en un bosque, dando pie a revisar y destacar la interdependencia entre los diferentes seres vivos y su entorno. Es una excelente herramienta, muy lúdica e interactiva que a los niños y las niñas les encanta.



  4. Estos tres recursos educativos proporcionan una variedad de enfoques para abordar la educación ambiental en el aula, desde explicaciones interactivas hasta juegos y vídeos que capturan la atención de los estudiantes y promueven la reflexión sobre la conservación del medio ambiente.